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育靈童軍博大型講座專題之三:傳承文化、開啟童蒙
發布時間:2004-07-05

——記育靈童教研中心軍博大型兒童教育講座活動

  6月26、27日,育靈童教育研究中心“兒童經典誦讀與兒童早期教育”大型講座活動再次在北京軍事博物館三層會議大廳舉行。中心主任胡長樂博士等兒童教育專家相繼就“兒童經典誦讀的內涵”、“兒童經典誦讀的意義”及“如何開展兒童經典誦讀”等問題作了精彩講演和深刻闡述,活動受到與會家長們的普遍歡迎并在社會上引起了強烈反響。

 

  與去年年底相比,本次講座活動現場氣氛之熱烈無疑更上層樓。連續兩天的講座,每天上下午各兩場共八場,每場講座前,工作人員要做的都是臨時迅速地增加椅子,以滿足慕名而來的家長和老師們的需要。與會人員中,既有單獨成行的,也有三口之家全體參與的;既有占據多數的中青年家長,也有一心為孫輩、步履蹣跚的老年人的身影;既有望子成龍取經心切的家長,也有在育人路上辛勤耕耘的老師……講座過程中,許多家長都認真地作著筆記,并趁休息的間隙不時就一些問題向專家當面咨詢。講座告一段落后,相當一部分家長沒有馬上離開,而是留在座位上,整理并溫習自己的筆記,不時還與其他家長交流幾句心得與體會……


家長們在認真作筆記

  家住六里橋的周玲女士感慨頗多:“早知道有這種活動就好了!我愛人是現役軍官,因此教育孩子的任務更多地壓在我的肩上。以前對孩子早期教育這一塊沒有多少認識,總以為太小的時候沒法教,上學了可以交給學校,稍微督促一下就行了,看了王財貴教授的《一場演講,百年震撼》VCD后,觸動很大,今天聽說有這樣一個活動我就趕過來了。主要是想再當面聽一聽專家的講解,有更直接的了解!”金融系統工作的楊忠深有同感:“我那女兒功課還說得過去,可就是不怎么用功,平常放學做完作業后,空余時間不是上網就是打電子游戲。小小年紀,不趁腦袋瓜好使多學點東西,打好基礎,將來怎么辦?為這事我跟她急過好多次。說她吧,聽不進去,管得嚴點吧,又怕方法粗暴適得其反,有時還真拿她沒辦法。所以我常想,有沒有一種方法,既能改變、陶冶孩子的性情,讓孩子‘走正道’,又能讓她學到點東西、為將來的發展打下基礎。聽說有這場講座之后,我覺得這好像是特地為我準備似的。”家住中央民族大學附近的石維堅老人尤其讓人感動。兒子在外地,媳婦原打算來可單位臨時要加班,老人不顧自己患關節炎的右腿親自趕來了。講座結束后她表示自己收獲匪淺,臨走時還反復詢問現場工作人員下次活動舉辦的時間和地點。姬克喜先生是北京人文大學漢語研究中心特約專家,本來是來軍博參觀的,卻被三層會議大廳熱烈的氣氛和厚重主題所吸引,結果聽了整整一個上午的講座……

  家長們令人感動的熱情表明,“兒童經典誦讀與早期教育”這一關系到孩子智慧開啟、國民整體素質提升的文化工程,正日益受到人們的關注和重視。正是有了這份沉甸甸的關注,它的前景才充滿著希望。

  “兒童經典誦讀”在社會上得以廣泛開展,絕非偶然。事實上,它對于早期教育的作用與功能是多方面的。不但可以開啟智慧、激發潛能、培養語感、拓展記憶力,尤為關鍵的是,它對于一個人人文底蘊的奠定,對于全面綜合素質的提升,對于積極向上的健全人格的建立,都有著不可估量的作用。它注重的是“心智”的塑造,培養的是具備“大智慧”的人。而這,恰恰是現階段我國教育實踐的缺失與“軟肋”所在。

  眾所周知,目前在我國占主導地位的教育思想仍然是實用主義的教育觀念,信奉 “有用才教”和 “懂了才教”。單純注重知識與技能的傳授、忽視人文底蘊的塑造和全面素質培養。結果,我們擁有大批能在各種國際國內競賽中摘取大量金牌、但實踐能力、想象力與創造力卻乏善可陳的“器”才;而心量寬廣、內涵深厚、對宇宙和諧發展規律有一種敏感體悟的創造性人才卻寥若晨星,學貫中西、文理兼通的大師級人物蹤影難覓,代表科學殿堂最高榮譽的“諾貝爾獎”也始終與我們無緣。


滿載而歸的父親與孩子

  語文教學就是一個非常典型的例子。長期以來,我們已經習慣了將一篇文筆優美、意境雋永的美文,通過各種技術性手段人為地支解、裁割,再來一味地灌輸“段落大意”、“中心思想”、“寫作特色”。其結果是,臺上講得索然無味,臺下聽得昏昏欲睡,將一門原本最有味道的課程講成了一門“最不受歡迎”的課程。語感的培養、人文底蘊的培養與塑造當然更無從談起。

  目前的兒童經典誦讀,基本上還是憑家庭的力量加以督促引導,與其本身應具有的地位落差極大,長此以往,不但不利于其持續、健康地開展,也會錯失彌補教育內容、提升教育品質的大好時機。期待有關主管部門能意識到經典誦讀的意義,將這項活動由“支流一脈”納入現行體制的“主渠道”,讓其由“民間”步入學校課堂。

  這一局面正在悄悄地發生著變化。在北京、上海、廣州等經濟、文化發達的城市和地區,經典名著、古典詩詞已悄然進入了部分學校的課堂成為他們的必修科目。然而要讓每個學校、每個孩子都能接受經典誦讀的洗禮與薰陶,還需要長期不懈的努力。

  為了讓0——13歲的少年兒童在記憶力發展最好的年齡階段,能夠讀遍古今中外最經典的篇章,育靈童教研中心經過長期的實踐摸索與理論考察,聯合北京師范大學古代文學研究所的專家學者、中央人民廣播電臺著名播音藝術家、央視與中央電臺專業音樂編輯,推出《兒童經典誦讀——中西文化經典套裝》這一權威精品教材。產品涵括了經史子集四部精華,除經部和子部名著外還大量收錄了歷代詩文名篇和史記的著名篇章。所配CD皆由方明、雅坤、虹云等著名播音藝術家朗誦,音色純凈、優美,再加上配樂和背景音樂恰到好處的烘托和點綴,讓兒童在輕松愉悅的書香氛圍中將《論語》、《老子》等經典名著熟記于心。產品一經面世,即獲得了家長們的認可與好評。

  在為兒童傾力奉獻精品教材的同時,育靈童教研中心在促進經典誦讀活動的廣泛傳播和深入開展上,也同樣不遺余力。去年年底,他們已成功地在軍博舉辦過類似活動,前一段時期又相繼在北大附小、清華附小、人大附小、機械部機關幼兒園、朝陽區西壩河小學等近百所北京地區的小學、幼兒園開展了“兒童經典誦讀”系列活動。正是由于他們的身體力行和大力倡導,目前,整個北京已經有400多所小學、幼兒園陸續開展此項活動并收到良好效果。

  希望兒童經典誦能夠為越來越多的人們所了解和接受,希望我們的兒童都能夠“讀盡天下名篇”,從而成為學貫中西的創造性人才,這既是育靈童努力實現的目標,也是天下家長和老師的心愿。




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